Visiter Saint-Léonard de Noblat avec une application mobile : La Dame de Laron


L’application qui vous est présentée est un jeu de piste créé pour l’association Connaissance et Sauvegarde de Saint-Léonard-de-Noblat. Ce jeu de piste existait grandeur nature mais était difficile à organiser sur le long terme car cela nécessitait des moyens humains et matériels. L’application a donc pour but de le dématérialiser afin de le rendre accessible à tous et à n’importe quel moment. L’objectif est de rendre la découverte de Saint-Léonard ludique en toute autonomie.

Les utilisateurs peuvent alors révéler leur instinct d’enquêteur en délivrant la Dame de Laron enlevée par le terrible Mérigot Marcheix qui l’a enfermé. C’est au joueur de découvrir où elle est emprisonnée.

Réalisée avec Glide, à partir d’un tableur Google Sheet, l’application se présente sous différents onglets. Il y a d’abord une page d’accueil qui annonce le fonctionnement de l’application; le jeu de piste qui rassemble l’entièreté des étapes et des énigmes à résoudre; puis un plan avec un lien qui relie à un itinéraire. L’onglet histoire retrace quelques éléments historiques relatifs à plusieurs sites et plusieurs époques, enfin la partie « en savoir plus » renvoie aux coordonnées de l’office de tourisme de la ville et de l’association ainsi que des ouvrages mis en vente par Connaissance et Sauvegarde.

Les textes ont été écrits à partir des archives et bulletins de l’association, des brochures de l’Office de Tourisme et de Monts et Barrages. Ils devaient respecter une certaine longueur, pas trop courts pour donner assez d’explications et pas trop longs pour garder le lecteur attentif. Les illustrations sont extraites de l’ancien jeu de piste et des photographies de l’association.

Au niveau du graphisme, il y a eu plusieurs évolutions tout au long de la création notamment au niveau des couleurs, le rouge choisi ressemble aux illustrations déjà existantes sur le jeu de piste. Puis il y a eu l’alignement des textes pour garder l’aspect esthétique, l’ajout de liens pour aérer l’application, qui permettent de naviguer sur une page internet sans pour autant fermer celle-ci. 

Afin d’en faire la promotion, une campagne de communication a pu être lancée avec la création d’affiches présentes dans les lieux de passage de la ville, ainsi qu’un article mis sur le site de l’association et au tiers-lieu de l’Escalier.

Pour jouer, il vous suffit de scanner ce QR Code, de vous munir d’un livret d’énigmes à l’Escalier ou tout simplement d’un support pour écrire vos réponses.

Bonne découverte !

Celia Grésiak

Création balades audio guidées

Notre mission a été de construire une balade audio sur le territoire de Saint-Junien et d’Oradour-sur-Glane. Après nous être informé sur le déroulement d’un audio guide, nous avons d’abord élaboré un plan d’action pour définir les différentes étapes auxquelles il faut procéder pour construire au mieux la balade audio.

Par la suite, il a fallu déterminer le concept, la cible et l’objectif des différentes balades. Nous avons donc fait une sélection des lieux les plus importants à découvrir sur les territoires et par la suite commencé la rédaction des textes qui serviront pour l’enregistrement des audios.

Les audios ont été enregistrés de façon à ce qu’ils soient attractifs avec musique et bruit de fond afin de mettre les visiteurs dans l’ambiance.

A la suite de cela, nous avons créé une application sur Glideapps en respectant le cahier des charges et la charte graphique que nous avons établis nous-même. Nous vous invitons à la découvrir en scannant le QRcode ou en cliquant sur le lien ci-dessous.

https://evasive-ants-4934.glideapp.io/

Chloé & Mary, étudiantes en deuxième année

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est cropped-pro31-1.png.

Rallye touristique en vélo

Mon projet était d’organiser un rallye touristique en vélo dans la commune de Saint Junien en Haute-Vienne.
J’ai donc commencé par faire un synopsis pour voir un peu ce que je devais faire. Une fois mon plan d’attaque fait, je suis donc aller voir les lieux où je voulais que les vélocistes passent.

Une fois que j’ai eu choisi les lieux, j’y suis allé pour voir un peu comment était la route, le dénivelé etc… j’ai donc remarqué que mon tour était vraiment destiné a des sportifs qui sont habitués au vélo.

Une fois le trajet décidé, j’ai fait un plan de route avec les différentes choses à voir puis j’ai concocté un petit flyer.

Projet tutoré « T’es où ? » – POL

J’ai pu effectué un projet lors de ma formation en relation avec le territoire de la Porte Océane du Limousin. Le but de ce projet était de créer un petit jeu « T’es où ? » pour les locaux et les visiteurs du territoire.

Pour ce projet j’ai tout d’abord pris connaissance en détail de ce territoire pour en connaitre tous ses aspects. Pour cela j’ai fait des recherches internet comme documentaire.

Ce projet, sous forme de jeux, a pour but de faire découvrir à partir d’une photo, le territoire de la Porte Océane du Limousin. Je me suis en situation d’employée de l’office de tourisme de la POL pour créer un jeu dans l’idée de Geoguessr pour notre territoire. Le but principal est de trouver un lieu grâce à une photo. De plus, pour avoir quelques explications sur les sites historiques, naturels ou religieux j’ai décidé de créer en plus une application qui reprendrait l’ordre des questions qui donnerait des informations complémentaires et comment s’y rendre

Pour ce projet j’ai monté un plan d’action pour définir le concept, la cible et quels outils utiliser. Pour créer ce jeu, j’ai pris connaissance du territoire et repéré tous ses aspects historiques, naturels et intéressant à traiter. Après avoir défini les étapes et détails de mon plan d’action j’ai commencé a aller sur le terrain prendre des photos :

ngdnyjens, ey,s,y

ZBO¨£N BNIBFLMBVXCJN XCJLBVLNGDTIOGTINOTNIPGDQ%NGNNYRIN

Grâce à ses photos le jeu peut prendre forme et devenir un jeu ludique car après chaque proposition se trouve la réponse et un petit texte décrivant l’endroit.

Touristes : scannez avec votre téléphone ou cliquez dessus

fùniùfnbnib

Locaux : scannez avec votre téléphone ou cliquez dessus

Zoé, étudiante en deuxième année